Il y a deux semaines avait lieu la réunion de rentrée des écoles doctorales. À cette occasion, nous avons appris que le nombre de crédits nécessaire à la validation de la formation doctorale était passé de 20 à 28, cette augmentation étant rétroactive pour les doctorants n'ayant pas déjà capitalisé les 20 crédits à la rentrée 2008.

Les représentants des étudiants du laboratoire, Sébastien Biay (titulaire) et Géraldine Damon (suppléante), ont relayé auprès de Claudio Galderisi (directeur du CESCM) le sentiment d'iniquité ressenti par certains doctorants se réinscrivant cette année, qui voient ainsi changer sans préavis les modalités de validation de leur formation. Ce sentiment est d'autant plus vif que les réformes en question valorisent l'acquisition de compétences généralement assez éloignées des préoccupations des doctorants de notre laboratoire, qui se destinent majoritairement à l'enseignement supérieur, à la recherche et aux métiers du patrimoine. Le nouveau système de distribution des crédits privilégie en effet les formations de management ou de communication et développement personnel (sic), au détriment de la seule formation axée sur l'enseignement - la formation des moniteurs par le CIES, qui ne compte que pour 4 crédits alors qu'elle inclut plusieurs stages résidentiels et un ensemble de séminaires -, ou bien des conférences portant sur l'histoire des sciences à l'Espace Mendès France - dont la valeur a été divisée par deux. Sans être véritablement étonnantes, ces évolutions au sein d'une École doctorale en Sciences humaines, économiques et sociales n'en restent pas moins préoccupantes.

Conscient de cette situation problématique, Claudio Galderisi s'exprimera à ce sujet lors de la prochaine réunion de l'École doctorale...

Les représentants étudiants : Sébastien Biay, Géraldine Damon.